Первый класс праздновал новый год. Каждая девочка подарила каждому мальчику открытку,а каждый мальчик...

Для ответа на этот вопрос, необходимо рассмотреть количество мальчиков и девочек в классе. Обозначим количество мальчиков как ( m ) и девочек как ( d ).

Каждая девочка подарила каждому мальчику по одной открытке. Следовательно, общее количество открыток, которые подарили девочки, равно ( d \times m ).

Каждый мальчик подарил каждой девочке по одной гвоздике. Следовательно, общее количество гвоздик, которые подарили мальчики, равно ( m \times d ).

Так как ( d \times m = m \times d ), количество подаренных гвоздик равно количеству подаренных открыток.

В данном случае теория вероятности не применяется, так как в условиях задачи нет элементов случайности и все действия определены однозначно.

Давайте рассмотрим данную ситуацию с помощью теории вероятностей.

Пусть количество девочек в классе равно n, а количество мальчиков также равно n. Тогда общее количество подаренных открыток будет равно n * n = n^2.

Также каждый мальчик подарил каждой девочке гвоздику, что означает, что общее количество подаренных гвоздик равно n * n = n^2.

Таким образом, общее количество подаренных открыток и гвоздик равно n^2 + n^2 = 2n^2.

Следовательно, количество подаренных гвоздик и открыток одинаково и равно 2n^2.

Таким образом, нельзя однозначно сказать, какой вид подарков был подарен больше - гвоздик или открыток.