Давайте проанализируем приведенные данные и попробуем выяснить, почему инспектор мог быть уволен.
Обозначение множеств:
- ( N ) – количество студентов, изучающих немецкий язык.
- ( F ) – количество студентов, изучающих французский язык.
- ( Y ) – количество студентов, изучающих якутский язык.
Используем данные:
- Все три языка изучают 5 человек.
- Немецкий и якутский — 10 человек.
- Французский и якутский — 8 человек.
- Немецкий и французский — 20 человек.
- Якутский — 30 человек.
- Немецкий — 23 человека.
- Французский — 50 человек.
Формализуем условия:
- (|N \cap Y| = 10)
- (|F \cap Y| = 8)
- (|N \cap F| = 20)
- (|Y| = 30)
- (|N| = 23)
- (|F| = 50)
- (|N \cap F \cap Y| = 5)
Проверка на противоречия:
- Студенты, которые изучают только немецкий и якутский: (|N \cap Y| - |N \cap F \cap Y| = 10 - 5 = 5).
- Студенты, которые изучают только французский и якутский: (|F \cap Y| - |N \cap F \cap Y| = 8 - 5 = 3).
- Студенты, которые изучают только немецкий и французский: (|N \cap F| - |N \cap F \cap Y| = 20 - 5 = 15).
Считаем общее количество студентов:
- Студенты, изучающие хотя бы один язык: (|Y| + |N| + |F| - |N \cap Y| - |F \cap Y| - |N \cap F| + |N \cap F \cap Y|).
- Подставим числа: (30 + 23 + 50 - 10 - 8 - 20 + 5 = 70).
Вывод:
- Мы насчитали 70 студентов, хотя по условию опроса было 100 студентов.
- Это означает, что отчет содержит ошибку, так как 30 студентов не учитываются в представленных данных.
Таким образом, инспектор мог быть уволен за предоставление недостоверных данных, которые не соответствуют логике и математическим расчетам, что могло привести к некорректным выводам и решениям.